-Tipos de conflictos en el aula:
*Dos personas de la clase se han estado insultando y una amenaza a otra.
-Tipos de conflictos en los intercambios de clase:
*Siguen saliendo de clase.
-Ayudas realizadas:
*Ayudamos a nuestras compañeras a que no discutieran más.
lunes, 16 de mayo de 2011
Comisión de convivencia 2ºB
-Tipos de conflictos observados en el aula:
*Dos compañeras han estado discutiendo continuamente en clase.
-Tipos de conflictos observados en el recreo:
*No ha habido ningún conflicto.
-Tipos de conflictos en el intercambio:
*Salidas de aula a los pasillos continuamente.
-Ayuda realizada:
*Hemos hablado con nuestras compañeras para que se pongan de acuerdo y no discutan más.
-Medidas a tomar:
*Que el delegado se quede vigilando en los intercambios.
*Dos compañeras han estado discutiendo continuamente en clase.
-Tipos de conflictos observados en el recreo:
*No ha habido ningún conflicto.
-Tipos de conflictos en el intercambio:
*Salidas de aula a los pasillos continuamente.
-Ayuda realizada:
*Hemos hablado con nuestras compañeras para que se pongan de acuerdo y no discutan más.
-Medidas a tomar:
*Que el delegado se quede vigilando en los intercambios.
miércoles, 4 de mayo de 2011
Propuestas de mejora de la comision de convivencia 2ºB
-Se podría hacer un buzón para que, anónimamente, se escriban las peleas, ect. Y que así el tutor/a le pusiera solución hablando con ellos/as o como el tutor/a crea conveniente.
-También se podría hacer al igual que se puede hacer un concurso de limpieza se puede hacer uno para la clase con menos conflictos.
-El delegado/a debería estar más concienciado de los alumnos para que no salgan fuera ni entren en las otras clases en los intercambios de clase.
-También se podría hacer al igual que se puede hacer un concurso de limpieza se puede hacer uno para la clase con menos conflictos.
-El delegado/a debería estar más concienciado de los alumnos para que no salgan fuera ni entren en las otras clases en los intercambios de clase.
miércoles, 13 de abril de 2011
2ºB comisión ecologica: semana 8º
11_ Ahora comprobad si en el centro se realiza algún tipo de recogida selectiva:
-si
12_En caso afirmativo, indicad de qué fracción se trata:
-vidrio: no
- envases: si
- material orgánico: si
- ropa y zapatillas: si
- otros: no
-si
12_En caso afirmativo, indicad de qué fracción se trata:
-vidrio: no
- envases: si
- material orgánico: si
- ropa y zapatillas: si
- otros: no
viernes, 8 de abril de 2011
jueves, 7 de abril de 2011
Los chicos de 1º A han llevado a cabo más preguntas del cuestionario del módulo de aguas:
18:¿Qué sistema de riego se usa en el centro para las zonas verdes?
Con manguera desde una boca de riego.
20:¿En qué momento del día se realiza el riego?
Por la tarde nada más ponerse el sol.
21:¿Se agrega abono o materia orgánica a las zonas verdes de manera regular?
No
22:¿Se observan fugasen los elementos del sistema de riego?
No
23:¿Tiene el Centro algún sistemade canalización y recogida del agua de lluvia?En caso afirmativo,¿se utilizaesta aguapara regar las zonas verdes?
No, no existe sistema de recogida.
24:¿Cómo se realiza la limpieza de la vajilla en la cocina/cafetería del centro?
Lavavajillas industrial.
26:¿Cuántas veces al día se pone en marcha el lavavajillas?
Entre 20 y 25 veces.
27:Averiguad si, cuando se utiliza el lavavajillas, se pone...
Siempre a carga completa.
28:¿Hy lavadora, lavavajillas, etc. en el Centro?
No.
18:¿Qué sistema de riego se usa en el centro para las zonas verdes?
Con manguera desde una boca de riego.
20:¿En qué momento del día se realiza el riego?
Por la tarde nada más ponerse el sol.
21:¿Se agrega abono o materia orgánica a las zonas verdes de manera regular?
No
22:¿Se observan fugasen los elementos del sistema de riego?
No
23:¿Tiene el Centro algún sistemade canalización y recogida del agua de lluvia?En caso afirmativo,¿se utilizaesta aguapara regar las zonas verdes?
No, no existe sistema de recogida.
24:¿Cómo se realiza la limpieza de la vajilla en la cocina/cafetería del centro?
Lavavajillas industrial.
26:¿Cuántas veces al día se pone en marcha el lavavajillas?
Entre 20 y 25 veces.
27:Averiguad si, cuando se utiliza el lavavajillas, se pone...
Siempre a carga completa.
28:¿Hy lavadora, lavavajillas, etc. en el Centro?
No.
Comisión de convivencia de 2º A. (Semana 8)
Esta semana, no ha habido problemas en el aula. Pero ha llegado un niño nuevo a 2º A, y toda la gente la he ayudado a integrarse.
No ha habido esta semana ningún conflicto en el recreo. Sin embargo, los alumnos no han sido puntuales en los cambios de clase y han armado mucho jaleo.
Hemos ayudado a integrarse al niño nuevo.Y se ha integrado bastante bien.
No ha habido esta semana ningún conflicto en el recreo. Sin embargo, los alumnos no han sido puntuales en los cambios de clase y han armado mucho jaleo.
Hemos ayudado a integrarse al niño nuevo.Y se ha integrado bastante bien.
martes, 5 de abril de 2011
miércoles, 30 de marzo de 2011
Tipos de conflictos que se han observado en el aula, un alumno ha pedido por segunda vez, un bolígrafo de su compañera, y ella le ha pegado.
En el recreo, en los partidos de fútbol, muchos jugadores no están de acuerdo en lo que decía el árbitro y se pelean.
En los intercambios de clase no se han observado conflictos.
-Ayuda realizada esta semana
*Hablar con el alumno y decirle que tiene que tratar bien lo que le prestan.
*Hablar con los jugadores de fútbol para decirles que tienen que aprender a perder.
En el recreo, en los partidos de fútbol, muchos jugadores no están de acuerdo en lo que decía el árbitro y se pelean.
En los intercambios de clase no se han observado conflictos.
-Ayuda realizada esta semana
*Hablar con el alumno y decirle que tiene que tratar bien lo que le prestan.
*Hablar con los jugadores de fútbol para decirles que tienen que aprender a perder.
lunes, 21 de marzo de 2011
comisión de convivencia 1ºA
Esta comisión ha observado que en el aula tiran bolas de papel y se rien de algunos profesores.
En los recreos, que algunos alumnos no respetan a otros alumnos, y tiran basura al suelo.
Y en los intercambios, se levantan, pegan gritos, tiran trocitos de gomas de borrar...
La ayuda que creen esta comisión es que debe de haber un poco mas de compañerismo, por ejemplo, el prestamo del material...
En los recreos, que algunos alumnos no respetan a otros alumnos, y tiran basura al suelo.
Y en los intercambios, se levantan, pegan gritos, tiran trocitos de gomas de borrar...
La ayuda que creen esta comisión es que debe de haber un poco mas de compañerismo, por ejemplo, el prestamo del material...
martes, 1 de marzo de 2011
1) Averiguad dónde se producen residuos en el centro y de qué tipo son. Para ello, debéis recorrer las diferentes instalaciones del centro.
* Residuos de comida:
-patio del recreo.
*vidrio:
- en ningún lado.
*envases de plástico:
-patio del recreo.
*envases metálicos:
- Ningún lado.
*Fluorescentes:
-ningún lado.
*Residuos de obra:
-ningún lado.
*otros:
-Patio del recreo.
2) Indicad dónde se encuentran los residuos depositados, mayoritariamente ( en el suelo, dentro o fuera de las papeleras, etc).
- Se encuentran tanto en el suelo como dentro y fuera de las papeleras.
3) Indicad también e número y tipos de contenedores y papeleras, su ubicación, el estado en que se encuenta o si faltan.
-Las dos papaleras de envases se enuentran en la entrada del gimnasio y otros dos en el porche de residuos orgánicos.
4) Describid los comportamientos destacados ( si los vemos ) de las personas. Sobre los residuos.
- Las personas juegan a lanzar las bolas y si no aciertan las dejan donde están.
5) Comprobad si existe un "cuarto de basuras" donde se guardan los contenedores durante el día.
- No
6)Si es así, ¿quién es el responsable de su limpieza y mantenimiento?
- Nadie.
7) ¿Quién se encarga de sacar la basura a la calle?
-Los limpiadores.
Comisión solidaria de 2ºA
Están buscando el número de teléfono de la residencia a la que les mandarán el dinero recaudado del mercadillo, suponen que para la próxima semana ya estará todo el dinero enviado.
Comisión de convivencia 2ºA
Esta comisión, ha observado que en clases de sociales, han tenido algunos problemas técnicos; la profesora les queria enseñar su blog a sus alumnos para dar las clases más interesantes, pero no tubieron problemas con el internet. También, un alumno ha sido expulsado del centro por acumulación de partes.
En el recreo no han podido observar muchos conflictos, puesto que esta comisión también está en el proyecto ARCE, y se han tenido que reunir en los recreos.
En el recreo hubo una reunión de delegados con el director para comunicarles que deben de ayudar y colaborar más para mantener el patio más limpio, no tirar basura al suelo.
En el recreo no han podido observar muchos conflictos, puesto que esta comisión también está en el proyecto ARCE, y se han tenido que reunir en los recreos.
En el recreo hubo una reunión de delegados con el director para comunicarles que deben de ayudar y colaborar más para mantener el patio más limpio, no tirar basura al suelo.
Esta comisión ha observado que algunos alumnos no son respetados, se les insultan y están un poco marginadas; también hay discusiones en clase pero no son muy graves.
Las ayudas que han realizado esta semana son que han seguido ayudando a la alumna que tiene la muñeca rota, y a los alumnos que han estado enfermos, les han pasado las tareas para que las realicen en casa.
Las ayudas que han realizado esta semana son que han seguido ayudando a la alumna que tiene la muñeca rota, y a los alumnos que han estado enfermos, les han pasado las tareas para que las realicen en casa.
martes, 22 de febrero de 2011
Esta semana han observado que en la hora de tecnología, una compañera ha molestado a otra; y en la hora de sociales, la misma alumna, ha estado gritandole a la misma persona.
En esta semana, han realizado varias ayudas, por ejemplo, el caso de una alumna, que se ha roto la muñeca, y todos sus compañeros la han ayudado en todo lo que han podido.
En esta semana, han realizado varias ayudas, por ejemplo, el caso de una alumna, que se ha roto la muñeca, y todos sus compañeros la han ayudado en todo lo que han podido.
Esta comisión ha observado que en el recreo, durante los partidos de futbol, ha habido algunos insultos entre los equipos.
En lo intercambios de clase, han observado que cuando suena el timbre, la gente se levanta de su sitio y empiezan a armar jaleo.
En el aula, han observado que hubo un conflicto con la profesora de música, pero ya está todo solucionado, por que se le ha pedido perdón.
En lo intercambios de clase, han observado que cuando suena el timbre, la gente se levanta de su sitio y empiezan a armar jaleo.
En el aula, han observado que hubo un conflicto con la profesora de música, pero ya está todo solucionado, por que se le ha pedido perdón.
La semana pasada, hicieron una encuesta sobre el ruido en el centro, y han decidido poner las mayorias.
¿ Se oyen dentro de las aulas ruidos procedentes del exterior como tráfico, obras, etc, incluso cuando las ventanas están cerradas?
- La mayoría de las respuestas han sido que sí.
¿ Se oyen ruidos en las aulas procedentes de los pasillos cuando algún grupo cambia de clase?
- La mayoría de las respuestas han sido que sí.
¿ Se oyen ruidos en las aulas procedentes de la máquina de aire acondicionado?
La mayoría de las respuestas han sido que no.
Cuando se está trabajando en las aulas taller de tencología, ¿ Se escucha el sonido en los pasillos o en otras aulas?
- La mayoría de las respuestas han sido que no.
Cuando se proyecta un vídeo en un aula, ¿ Se escucha el sonido en los pasillo o en otras aulas?
- La mayoría de las respuestas han sido que sí.
¿Se oyen ruidos en los pasillos entre clase y clase?
- La mayoría de las respuestas han sido que no.
¿En las aulas se oyen ruidos provenientes de la sala de profesores?
- La mayoría de las respuestas han sido que no.
¿Qué medio de transporte usas para venir al centro?
- La mayoría de las personas vienen a pie.
¿Elegiste estudiar en este centro porque es el mas cercano a tu domicilio?
- La mayoría de las respuestas han sido que sí.
Se ha observado que los alumnos juegan con las tizas y los borradores, gritan y corren por la clase en los intercambios y en el aula.
En el recreo se ha observado que hay peleas entre alumnos, burlas, insultos y patadas.
Ayudas que han realizado esta semana es que han ayudado a los alumnos que han faltado a ponerse al día , han ayudado a los alumnos que van mal en alguna materia.
Las mejoras que han tomado para mejorar el clima del aula es que se comporten mejor y que haya alguien vigilando
En el recreo se ha observado que hay peleas entre alumnos, burlas, insultos y patadas.
Ayudas que han realizado esta semana es que han ayudado a los alumnos que han faltado a ponerse al día , han ayudado a los alumnos que van mal en alguna materia.
Las mejoras que han tomado para mejorar el clima del aula es que se comporten mejor y que haya alguien vigilando
martes, 15 de febrero de 2011
martes, 8 de febrero de 2011
La media de la clase es de 6,25, casi todo el mundo viene a pie o en coche,nadie en autobus o en moto.
FICHA DE OBSERVACIONES
2ºa: A veces, solo cuando hay viento o obras.
2ºB: Están de pie y haciendo ruido, se escucha desde el pasillo.
1ºB: Están haciendo un trabajo en grupo, y se escucha desde el pasillo
1ºA: Se escucha el ruido de la calle, con la ventana cerrada.
3ºA: No se escucha nada procedente de fuera.
PREGUNTAS: ¿Se escucha cuando estaban arreglando es ascensor?
3:NO
4:NO
5:NO
6:Si, a veces
7:NO
8:NO
FICHA DE OBSERVACIONES
2ºa: A veces, solo cuando hay viento o obras.
2ºB: Están de pie y haciendo ruido, se escucha desde el pasillo.
1ºB: Están haciendo un trabajo en grupo, y se escucha desde el pasillo
1ºA: Se escucha el ruido de la calle, con la ventana cerrada.
3ºA: No se escucha nada procedente de fuera.
PREGUNTAS: ¿Se escucha cuando estaban arreglando es ascensor?
3:NO
4:NO
5:NO
6:Si, a veces
7:NO
8:NO
Equipo: Sara, Trinidad, Sonia 24-28 de Enero
Tipos de conflictos observados en el aula: Se ha observado en el aula una broma de mal gusto, emparejando a 2 perdonas con otras y no les ha gustado nada.
Tipos de conflictos observados en el recreo: Se ha producido un conflictoa causa de 3 personas,y la orientadora y el director les llamo para solucionarlo.
Tipos de conflictos observados en el aula: Se ha observado en el aula una broma de mal gusto, emparejando a 2 perdonas con otras y no les ha gustado nada.
Tipos de conflictos observados en el recreo: Se ha producido un conflictoa causa de 3 personas,y la orientadora y el director les llamo para solucionarlo.
Acción prevista: Hemos pensado que la semana antes de San Valentin podriamos organizar un mercadillo cosas de San Valentin como(Rosas,piruletas,galletas de corazón...etc) las cosas las pagaremos con nuestro dinero, pero lo haremos con el menos coste posible y algo reciclado.
El dinero recaudado ira a un hospital por el cual nosotros tenemos que contactar para que nos den fecha y para saber las personas que pueden ir.Le llevaremos regalos y nos prepararemos cuentos para contarles y hacerlos felices.En caso de que no podamos ir a visitar a los niñoss,contactariamos con una asistenta social para entregar el dinero a una casa de acojida o una ONG.
Fecha: 26/01/2011
El dinero recaudado ira a un hospital por el cual nosotros tenemos que contactar para que nos den fecha y para saber las personas que pueden ir.Le llevaremos regalos y nos prepararemos cuentos para contarles y hacerlos felices.En caso de que no podamos ir a visitar a los niñoss,contactariamos con una asistenta social para entregar el dinero a una casa de acojida o una ONG.
Fecha: 26/01/2011
Comisión: de convivencia: 2. Curso:1ºA Semana.19/1 a 26/1
Alumno integrante: Laura Peinado, Mariel Murray, Gregorio Castillo, Javier Gismero y Antonio Bermudez
Tipos de conflictos observados esta semana: Desobediencia al profesor de matemáticas.
Lanzamiento de gomas a compañeros u otros objetos.
Tipos de conflictos observados esta semana en el recreo: Insulto de unos compañeros a otros.
Tipos de conflictos observados esta semana en los intercambios: Gritos,correr,salir del pasillo....e.t.c.
Ayuda realizada esta semana: A una nueva alumna de la clase.
Alumno integrante: Laura Peinado, Mariel Murray, Gregorio Castillo, Javier Gismero y Antonio Bermudez
Tipos de conflictos observados esta semana: Desobediencia al profesor de matemáticas.
Lanzamiento de gomas a compañeros u otros objetos.
Tipos de conflictos observados esta semana en el recreo: Insulto de unos compañeros a otros.
Tipos de conflictos observados esta semana en los intercambios: Gritos,correr,salir del pasillo....e.t.c.
Ayuda realizada esta semana: A una nueva alumna de la clase.
2ºA
Tipos de conflictos observados esta semana en el aula: En tecnología, tuvimos un conflicto con Pedro(el profesor de tecnología)Alguien tiro una bola de papel mientras el profesor explicaba.Pero nadie vio quien fue el que la tiro y no salieron culpables.Así que nos quedamos sin bajar al taller de tecnología al día siguiente.
Tipos de conflictos observado esta semana en el recreo: Esta semana, no ha habido conflicto en el recreo.
Tipos de conflictos observados en los intercambios: Siempre salen los alumnos de las clases y a veces el profesor de plástica llega tarde.
Ayuda realizada esta semana: Ninguna.
Medidas a tomar para mejorar el clima del aula(mensualmente): Que los profesores lleguen mas puntuales y que tomen medidas para las personas que interrumpen el clima de la clase.
Tipos de conflictos observado esta semana en el recreo: Esta semana, no ha habido conflicto en el recreo.
Tipos de conflictos observados en los intercambios: Siempre salen los alumnos de las clases y a veces el profesor de plástica llega tarde.
Ayuda realizada esta semana: Ninguna.
Medidas a tomar para mejorar el clima del aula(mensualmente): Que los profesores lleguen mas puntuales y que tomen medidas para las personas que interrumpen el clima de la clase.
Comisión Solidaria 2ºB
Propuesta: Estamos proponiendo que vayamos al hospital costa del sol o a una residencia de ancianos.
Si vamos, iremos nuestro curso entero,tendremos que llamar y a lo mejor llevararemos regalos o juegos al hospital.
Días propuestos: Hasta que no se decida,no prodemos saber cuando iremos.
Equipo: Jose Miguel, Marco, Belén, Ariadna, Jéssica.
Si vamos, iremos nuestro curso entero,tendremos que llamar y a lo mejor llevararemos regalos o juegos al hospital.
Días propuestos: Hasta que no se decida,no prodemos saber cuando iremos.
Equipo: Jose Miguel, Marco, Belén, Ariadna, Jéssica.
CURSO 3ºA
Alumno integrante: Salvador, Gizela, Anabel Álvaro y Carlos.
Tipos de conflictos observados en el aula: Adecuada
Tipos de conflictosa observados esta semana en el recreo: Hemos observado que una persona en concreto hace molesta o hace bromas.
Tipos de conflictos observados en intercambios: Bromas pesadas a personas.
Ayuda realizada esta semana: Le hemos dicho a ese alumno de 3ºA que se comporte adecuadamente.
Medidas a tomar para mejorar el clima del aula: Nosotros proponemos alguna idea o un juego o por otra medida para que los alumnos de 3ºA para que se conozcan mejor.
Alumno integrante: Salvador, Gizela, Anabel Álvaro y Carlos.
Tipos de conflictos observados en el aula: Adecuada
Tipos de conflictosa observados esta semana en el recreo: Hemos observado que una persona en concreto hace molesta o hace bromas.
Tipos de conflictos observados en intercambios: Bromas pesadas a personas.
Ayuda realizada esta semana: Le hemos dicho a ese alumno de 3ºA que se comporte adecuadamente.
Medidas a tomar para mejorar el clima del aula: Nosotros proponemos alguna idea o un juego o por otra medida para que los alumnos de 3ºA para que se conozcan mejor.
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